تبلیغات
شهدادب - مطالب آموزشی
تاریخ : چهارشنبه 6 فروردین 1393 | 01:20 ب.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات

خبرگزاری ایسنا:

کلاس های درس با میزهای «چند لمسی شبکه ای هوشمند» باعث هماهنگی در مدیریت تدریس توسط معلم و ایجاد روند یادگیری موزون و افزایش مهارت های تسلط و انعطاف پذیری دانش آموزان دردرس ریاضی می باشد. 

میز چند لمسی هوشمند و نرم افزار مورد نیاز توسط محققان دانشگاه دورهام طراحی شده و آنها طی پروژه ای سه ساله تحت عنوان SynergyNet با مشارکت بیش از 400 دانش آموز، اثربخشی این میزها را بر افزایش مهارت های دانش آموزان مورد بررسی قرار دادند.


gif maker online

مطالعات صورت گرفته نشان می دهد که این ابزار آموزشی قادر به افزایش قابل توجه مهارت های تسلط و انعطاف پذیری دانش آموزان در درس ریاضی است، درحالی که در روش های سنتی حل تمرین بر روی کاغذ، تنها مهارت انعطاف پذیری دانش آموز ارتقا می یابد.

دیدن سایر همکلاسی ها در حین حل تمرینات و امکان مشارکت در فعالیت های گروهی در کلاس درس از مزایای این میز هوشمند محسوب می شود که به درک بهتر مفاهیم ریاضی منجر می شود.



ادامه مطلب

طبقه بندی: آموزشی،
برچسب ها: نسل جدید کلاس های درسی با میزهای لمسی، تشویق دانش آموزان به مشارکت و حضور بیشتر در فعالیت های کلاس درس، حل مسأله و خلاقیت به جای گوش دادن منفعلانه به درس، مشارکت در فعالیت های گروهی در کلاس درس،

تاریخ : شنبه 9 آذر 1392 | 12:15 ق.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات

visit www.loogix.com

جمله چیست؟

جمله سخن یا کلامی است که از دو رکن نهاد و گزاره تشکیل شده است؛ مانند : من ±   آمدم.

در این جمله واژه ی « من » نهاد است و واژه ی « آمدم » گزاره است و همان طور که می بینید معنای جمله با این دو رکن کامل شده است، پس :

نهاد و گزاره دو رکن اصلی و کامل کننده ی معنای جمله هستند.

حال می خواهیم بدانیم این ارکان چه ویژگی هایی دارند:

ما دو نوع نهاد داریم :

     1- نهاد جدا    (اختیاری)

    2- نهاد پیوسته(اجباری)

به جملات زیر دقت کنید:

- او فردی مهربان و درستکار است .

- دوست هایش می گفتند:  ما او را ندیدیم.

- بچه ها در اتاق کناری خوابیده بودند.

- شما تا کی می خواهید منتظر بمانید ؟

توجه به جملات بالا ما را متوجه یک نکته می کند و آن این است که:

نهاد جدا :       یک گروه اسمی است که در ابتدای جمله می آید و معمولا می توان آن را حذف کرد.

نهاد پیوسته : همان شناسه است که در گزاره می آید و شخص و شمار فعل را تعیین می کند و قابل حذف نیست.


ادامه مطلب

طبقه بندی: آموزشی،
برچسب ها: نهاد، آموزش انواع نهاد، نهاد پیوسته، نهاد جدا، نهاد جدایا اختیاری، نهاد پیوسته یا اجباری، درس دوم وسوم زبان فارسی اول دبیرستان،

تاریخ : جمعه 10 آبان 1392 | 01:54 ق.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات

قل سیروا فى الارض فانظروا کیف بدأ الخلق ثم الله ینشى النشأة الاخرة ان الله على کل شى ء قدیر؛

اى پیامبر! بگو در زمین گردش کنید. سپس ببینید خدا چگونه پدیده‏ ها را آفرید تا پى برید که باز خداست که مى‏تواند نشئه آخرت را پدید آورد؛چون خداوند بر هر چیزى قدرت دارد .سوره ی عنکبوت آیه ی (20)


جهت دریافت روی تصویر کلیک نمایید

                                             





طبقه بندی: شعـــــــر، آموزشی، پاورپوینت ادبیات، فارسی سال هفتم (متوسطه ی اول)،
برچسب ها: دانلود پاورپوینت زنگ آفرینش، درس اول سال هفتم، شعر زنگ آفرینش از قیصر امین پور،

تاریخ : شنبه 6 مهر 1392 | 06:31 ب.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات
تاریخ : چهارشنبه 13 شهریور 1392 | 03:20 ق.ظ | نویسنده : شرافتی | غیرفعال
تاریخ : دوشنبه 26 فروردین 1392 | 03:15 ق.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات
                                                                                               
                                                                                                                                

واژه ی "خُرافات "را در فارسی و نیز در عربی بسیار به کار می برند.ولی ریشه اش را نمی دانیم. خُرافه نام مردی در دوره ی جاهلیت عرب حجاز «پیش از اسلام » بود که سخنان باور نکردنی و  شگفتی بر زبان می راند . او می گفت به سرزمین جن رفته است و با جنّیان سخن گفته و حرفهایی می زد که کسی باور نمی کرد. از آن پس هر که سخن نادرستی می گفت که ریشه در پندارگرایی و نادانی داشته باشد به زبان عربی می گفتند:

{ جاءَ بـِحَدیثِ خُرافة. } یعنی سخن خرافه را آورده است . مانند خرافه سخن می گوید .

کم کم کلمه ی خُرافه که نام آن مردِ خیالاتی و توهّم گرایِ عرب بود گسترش معنی یافت  تا جایی که خُرافة را جمع بستند و خُرافات کردند . یعنی سخنانی که از پندارهای نادرست و نادانانه ریشه می گیرد.امروزه داستان آن مرد که نامش خُرافه بود فراموش شده ولی باورهای دروغین ، نادرست  و نابخردانه را خُرافات نامند.

                                                  

                          

اگر کف دست راستتان بخارد نشانه ی این است که به زودی پولی به دستتان می‌رسد.
اگر کف دست چپتان بخارد نشانه ی این است که به زودی پولتان را از دست می‌دهید.
و اگر کف هردو دستتان بخارد شما باید به خرج و مخارج تان رسیدگی کنید.

یا در زمان امیرکبیرمردم ازروی جهل وخرافات حاضر نبودند در برابر بیماریِ آبله واکسینه شوند می گفتند:« اگر آبله بکوبیم ، بچّه جن زده می شود»!




طبقه بندی: ریشه یابی وازه، آموزشی، فارسی سال هشتم،
برچسب ها: خرافات یعنی چه، ریشه کلمه خرافات، ریشه یابی کلمه خرافات، گریه ی امیر کبیر، درس پانزدهم فارسی دوم راهنمایی،

تاریخ : شنبه 5 اسفند 1391 | 07:25 ب.ظ | نویسنده : شرافتی | دل واژه

                                                                    

قابل توجه دانش آموزان عزیز

پسوند " ان " یکی ازنشانه هایی است که در کتاب زبان فارسی دبیرستان به آن پرداخته می شود .

این پسوند انواع و کاربردهای متفاوتی دارد.کاربرد هایی چون نشانه  زمان، شباهت و ...

اینک برای شناخت بهتر آن به مثال های زیر نظری بیاندازیم .

ziba فلانی نالان است . یا  او گریان است .

در این دو جمله دو ویژگی نالان و گریان به کسی نسبت داده شده است.یعنی فلانی در حال نالیدن و یا گریستن است.پس نال وگری بن های مضارعی هستند که با اضافه شدن ان به آن هابیانگر حالتی خاص درشخص شده اند در نتیجه چون ان در کلمات نالان و گریان نشان دهنده ی حالت است  به آن پسوند حالت می گویند .در این صورت صفت فاعلی نیز ساخته می شود .

کلمه های دیگر : لغزان  ، خواهان و...

zibaهنرمندان نوای زندگی سردادند.

ان در کلمه ی هنرمندان در مفهوم جمع به کار رفته است پس به آن پسوند جمع می گوییم .همچنین در کلمات سران ، پیران ، منشیان و...

ziba بگذار تا بگریم چون ابر در بهاران

ان در واژه ی بهاران بیانگر زمان است یعنی در هنگام بهار همچون ابر بگریم .پس ان در این واژه پسوند زمان است . کلماتی دیگر : سحرگاهان ، بامدادان و ...

zibaپشتش چون کوهان خمیده بود .

کوهان یعنی شبیه به کوه پس ان در واژه ی کوهان بیانگر شباهت است و به همین دلیل به آن پسوند شباهت می گوییم .

zibaگیلان از شهرهای شمالی ایران است.

گیلان یعنی محل مردم گیل پس ان در این واژه مفهومی مکانی دارد و به آن پسوند مکان گویند .

کلمات دیگر : چناران ، توران و...

 ان در بعضی کلمات پسوند نیست بلکه جزء حروف اصلی کلمه است مانند : مهمان ،جوان ، مرجان و...

راه تشخیص ان در مفهوم پسوند و یا حروف اصلی کلمه این است که ان  را از انتهای واژه حذف کنیم اگر واژه باز هم دارای معنی بود ان بیانگر پسوند است در غیر این صورت جزءحروف اصلی کلمه خواهد بود.


طبقه بندی: آموزشی، دانش های زبانی وادبی،

تاریخ : سه شنبه 1 اسفند 1391 | 11:33 ب.ظ | نویسنده : شرافتی | دل واژه






طبقه بندی: آموزشی،

تاریخ : شنبه 7 بهمن 1391 | 01:50 ب.ظ | نویسنده : شرافتی |

                   

"طــــــــــــــرحی نو در انشا ونگارش "

جهت استفاده ی دبیران ادبیّـــــات در کلاس های انشا ونگارش




طبقه بندی: آموزشی،

تاریخ : شنبه 7 بهمن 1391 | 01:51 ب.ظ | نویسنده : شرافتی |
                                         
ترجیع بند شعری است که از بندهای مختلف تشکیل شده است .هر بند مانند یک غزل است (هم از لحاظ ظاهر وهم از لحاظ موضوع).بین بندهای یک ترجیع بند یک بیت تکراری می اید که به آن بیت « برگردان» یا بیتِ « ترجیع» می گویند.

                          - دارای چند بند است.
                          -هر بند با یک بیت تکراری به بند بعد وصل می شود.
 ترجیع بند          -ترتیب قافیه ها در هر بند مانند غزل است.
                         -ترجیع بند مخصوص شعر فارسی است.
                          -موضوعِ ترجیع بند عشق ،مدح،عرفان واجتماع است.




معروف ترین ترجیع بند سرایان زبان فارسی :    1-فرخی سیستانی
                                                                               2-سعدی
                                                                               3-هاتف اصفهانی
                                                                               4-وحشی بافقی



نمودار خطی یا گرافیکی ترجیع بند:
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــx           ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــx
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــx
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــx 
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــx 
                                                                                    
                              ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
                              ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ                  (تکراری)

 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــo            ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــo
 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــo
 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــo
 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ             ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــo 
                            ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
                           ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ                  (تکراری)




ادامه مطلب

طبقه بندی: آموزشی، دانش های زبانی وادبی، فارسی سال هشتم،

تاریخ : پنجشنبه 5 بهمن 1391 | 07:39 ب.ظ | نویسنده : شرافتی |

در درس نهم فارسی  پایه ی دوم راهنمایی  «ســــــرمــایه ی خوبــــان »  شعری از سیّد اشرف الدّین حسینی
مصرع « خوش بود گر محک تجربه آید به میــــــــان »
تضمین پنهـــــــــان از غزل حافظ شیرازی است که در ذیل کل غزل رو جهت استفاده ی دبیران محترم ودانش آموزان عزیز قرار می دهم امید که مورد استفاده قرار بگیرد.

حافظ
 

نقد صوفی نه همه صافی بی‌غش باشد

ای بسا خرقه که مستوجب آتش باشد

صوفی ما که ز ورد سحری مست شدی

شامگاهش نگران باش که سرخوش باشد

خوش بود گر محک تجربه آید به میان

تا سیه روی شود هر که در او غش باشد

خط ساقی گر از این گونه زند نقش بر آب

ای بسا رخ که به خونابه منقش باشد

ناز پرورد تنعم نبرد راه به دوست

عاشقی شیوه رندان بلاکش باشد

غم دنیی دنی چند خوری باده بخور

حیف باشد دل دانا که مشوش باشد

دلق و سجاده حافظ ببرد باده فروش

گر شرابش ز کف ساقی مه وش باشد




طبقه بندی: آموزشی، فارسی سال هشتم،

تاریخ : پنجشنبه 5 بهمن 1391 | 07:17 ب.ظ | نویسنده : شرافتی |



عاقبت‌اندیشی

پیرمرد زرگری به دکان همسایه زرگر رفت و گفت : ترازویت را به من بده تا این خرده‌های طلا را وزن کنم.

همسایه‌اش که مرد دوراندیشی بود گفت: ببخشید من غربال ندارم.

پیرمرد گفت: من ترازو می‌‌خواهم و تو می‌گویی غربال نداری، مگر کر هستی؟

همسایه گفت: من کر نیستم، ولی درک کردم که تو با این دست‌های لرزان خود چون خواهی خرده‌های زر را به ترازو بریزی و وزن کنی .

مقداری از آن به زمین خواهی ریخت، آن وقت برای جمع‌آوری آنها جاروب خواهی خواست و بعد از آنکه زرها را با خاک جاروب کردی.

آن وقت غربال لازم داری تا خاک آنها را بگیری، من هم از همین اول گفتم که غربال ندارم.

به قول مولوی :

  هر که اول بنگرد پایان کار           اندر آخر، او نگردد شرمسار




طبقه بندی: آموزشی، داستان وحکایت، فارسی سال نهم،

تاریخ : دوشنبه 2 بهمن 1391 | 07:00 ق.ظ | نویسنده : شرافتی | دل واژه
[]
                                                                               دانلود 
]یکی از قابلیت های برجسته برنامه power point درج صدا و کلیپ های کوتاه در محیط اسلاید ها می باشد. شما می توانید با استفاده از این قابلیت پروژه های خود را کارآمد تر و زیبا تر ایجاد وارائه کنید. در این فیلم آموزشی تمامی نکات و موارد مورد نیاز جهت انجام این کار توضیح داده شده است.


طبقه بندی: آموزشی،
برچسب ها: فیلم آموزشی نحوه درج صدا و تصویر در Power Point، نحوه درج صدا در پاورپوینت، نحوه درج کلیپ،

تاریخ : شنبه 25 آذر 1391 | 06:10 ب.ظ | نویسنده : شرافتی | نظرات
.: Weblog Themes By VatanSkin :.

تعداد کل صفحات : 2 :: 1 2